Vol. 3 No. 1 (2025): Al-Jawhar : Journal of Arabic Language, Volume 3 (Nomor 1), Juni 2025

Articles

• The Effect of Genially-Based Learning Media on The Arabic Speaking Skills of Fifth-Grade Students at The Tanjungpinang State Elementary Madrasah

  Lia Juniati,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Fajar Tresna Utama,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Ruddat Ilaina Farkhatun,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Dharin Aisyah Syahidah,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  M. Fadhlurrahman,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Kurnia Kurnia,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Taskia Rumaisha,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Nurhasanah Nurhasanah,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  1-11

  • PDF

• The Effect of Animated Video Media on Improving the Listening Skills of Fifth-Grade Students at SDIT As-Sakinah in Tanjungpinang

  Salsabila Rama Husniah,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Amirah Amirah,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Moralista Nur Hidayati,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Eka Melati Putri,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Addina Silmi Khairun Nisa,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  Wahyu Widyanto,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia,  Indonesia

  12-24

  • PDF

• Mastery of Kitab Kuning in Islamic Higher Education: Bridging Linguistic Divergences Through Dual-Language Gamification

  Hani'atul Khoiroh,  Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik, Indonesia,  Indonesia

  Dyan Puspita Andhini,  Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik, Indonesia,  Indonesia

  Risa Nabila,  Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik, Indonesia,  Indonesia

  Nur Hidayatus Sholihah,  Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik, Indonesia,  Indonesia

  Zahwa Athiyatul Ahsanu,  Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik, Indonesia,  Indonesia

  Muhammad A'inul Haq,  Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik, Indonesia,  Indonesia

  25-42

  • PDF

• Talk Style Patterns and Use of Slang as Non-Standard Variety among MPBA Students at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

  Taftinatul Ilmiyah,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia,  Indonesia

  Sri Handayani,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia,  Indonesia

  Fahma Hurrosatud Diyanah,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia,  Indonesia

  Djoko Susanto,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia,  Indonesia

  43-58

  • PDF